2019 漁港創生暨跨域移動挑戰 第四年-漁味無窮-食魚灶咖（8分任務） 2019 漁港創生暨跨域移動挑戰 第四年-漁味無窮 （關卡舉例）關卡三 食魚灶咖透過「2-5-8 區分性行動挑戰」的小組合作、自我能力認知到任務分派，共同擬定闖關策略，完成符合能力的適性任務。透過 EduVenture 實境任務行動，體驗與主動探究的活動任務。「因為職務關係調來旗津，一住也四十多年，由於薪水不夠養家，老公出海捕魚，太太跟著家鄉叔叔學做菜，維持純樸漁村古風，為了維持大家不同口味的需求，除了謀生，也希望以古法製作料理，傳承不同時代的老味道，請你們根據現有的魚貨做出一道令人食指大動的古味食魚料理。」（8分）＃漁港創生＃跨校交流 ＃移動挑戰＃行動學習＃跨界移動樂學
2019 漁港創生暨跨域移動挑戰 第四年-漁味無窮 （關卡舉例）關卡三 食魚灶咖透過「2-5-8 區分性行動挑戰」的小組合作、自我能力認知到任務分派，共同擬定闖關策略，完成符合能力的適性任務。透過 EduVenture 實境任務行動，體驗與主動探究的活動任務。「因為職務關係調來旗津，一住也四十多年，由於薪水不夠養家，老公出海捕魚，太太跟著家鄉叔叔學做菜，維持純樸漁村古風，為了維持大家不同口味的需求，除了謀生，也希望以古法製作料理，傳承不同時代的老味道，請你們根據現有的魚貨做出一道令人食指大動的古味食魚料理。」（8分）＃漁港創生＃跨校交流 ＃移動挑戰＃行動學習＃跨界移動樂學
