2019 漁港創生暨跨域移動挑戰 第四年-漁味無窮-食魚灶咖(8分任務) 2019 漁港創生暨跨域移動挑戰 第四年-漁味無窮 (關卡舉例)關卡三 食魚灶咖透過「2-5-8 區分性行動挑戰」的小組合作、自我能力認知到任務分派,共同擬定闖關策略,完成符合能力的適性任務。透過 EduVenture 實境任務行動,體驗與主動探究的活動任務。「因為職務關係調來旗津,一住也四十多年,由於薪水不夠養家,老公出海捕魚,太太跟著家鄉叔叔學做菜,維持純樸漁村古風,為了維持大家不同口味的需求,除了謀生,也希望以古法製作料理,傳承不同時代的老味道,請你們根據現有的魚貨做出一道令人食指大動的古味食魚料理。」(8分)#漁港創生#跨校交流 #移動挑戰#行動學習#跨界移動樂學
2019 漁港創生暨跨域移動挑戰 第四年-漁味無窮 (關卡舉例)關卡三 食魚灶咖透過「2-5-8 區分性行動挑戰」的小組合作、自我能力認知到任務分派,共同擬定闖關策略,完成符合能力的適性任務。透過 EduVenture 實境任務行動,體驗與主動探究的活動任務。「因為職務關係調來旗津,一住也四十多年,由於薪水不夠養家,老公出海捕魚,太太跟著家鄉叔叔學做菜,維持純樸漁村古風,為了維持大家不同口味的需求,除了謀生,也希望以古法製作料理,傳承不同時代的老味道,請你們根據現有的魚貨做出一道令人食指大動的古味食魚料理。」(8分)#漁港創生#跨校交流 #移動挑戰#行動學習#跨界移動樂學
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