2018 東協廣場暨跨域移動挑戰 第三年-舊城心南洋情
（本課程榮獲天下雜誌2018微笑台灣創意教案-全國首獎）
設計理念
高雄市大同國小與臺中教育大學實小師生延續跨校學習合作的傳統，
從2016年「台中公園行動」探查台中舊城區、
2017年「一同旗蕉遊」前往旗山守護蕉農、
延伸在地文化的學習課程，
2018 年臺中教育大學實小羅佳羚老師及學生設計完整課程
帶領高雄大同國小師生到了台中舊城區，
連同中山大學資管系共同到東協廣場進行深入在地的歷史變遷，
體驗今日移工文化與在地文化的融合新風貌，
課程利用EduVenture 戶外探究活動 App與AR 虛擬實境，
針對以東協廣場為中心的中區舊城設計行動學習區分性AR闖關任務，
走出教室、向社區學習，透過多元的資訊媒材及趣味互動方式，
加強學生與真實生活有感的連結
課程目標
1-1 認識台灣各地的自然景觀、人文風俗與文化特色。
1-2 了解國際間文化與社會的差異，以及經濟活動背後所應關注的人權議題
1-3 了解多元文化融合的意涵，尊重多元文化並選擇適當方式維護台灣國際價值。
1-4 增進在地特色推廣及旅遊規劃等基礎概念。
2-1 面對不同地域文化能秉持包容的態度，並尊重社會多樣化現象。
2-2 欣賞鄉土文化的差異性與優勢性，降低對不同地域的偏見歧視。
2-3 理解與包容共同生活在這片土地上的人們
3-1 資訊探索、閱讀、辨識、篩選的能力
3-2 研究方法的學習與應用能力
3-3 文化與知識轉譯的能力
3-4 資訊工具融入文化推廣的應用能力
3-5區分性任務，具體展現實踐的行動力。
跨域移動挑戰