核心素養：
數-E-A1 具備喜歡數學、對數學世界好奇、有積極主動的學習態度，並能將數學語言運用於日常生活中。
數-E-C2 樂於與他人合作解決問題並尊重不同的問題解決想法。 創-E-C2 具備友善人際情懷，接受他人協助、分享想法與接納他人意見，並參與團隊合作 建立良好互動關係。
設計理念：
本課程利用多明諾骨牌這款數學桌遊，帶領學生先從骨牌上數字推理、再進入以抽 象符號推理為主的題目，每次課程中給予不同的挑戰任務，希望透過循序漸進的方式， 引導學生具備高層次的邏輯思考判斷能力。
＃公開觀課
＃教學演示